1.   Musica e voce: un binomio vincente 2.   I destinatari 3.   Le finalità principali 4.   Proposta di progetto 4a. ”Chorus children: fare musica con la voce e con il corpo” 5.   Strumenti di verifica 1. Musica e voce: un binomio vincente La voce costituisce uno strumento quotidiano con cui il bambino comunica ed esprime sensazioni ed emozioni. Con la voce si parla, si gioca… si suona. Il progetto è appunto dedicato ai bambini che desiderano avvicinarsi alla musica utilizzando gli strumenti che hanno direttamente a disposizione: la voce e il corpo. Attraverso un percorso che prevede l’esplorazione dei suoni vocali e della “body percussion”, i bambini scopriranno il senso del “fare musica insieme”attraverso la condivisione delle emozioni e delle sensazioni L'uso della voce, e in parte del corpo, aiuta la conoscenza di sè stesso ed è mezzo di comunicazione e canalizzazione delle emozioni . Una storia, una fiaba, una filastrocca, un canto, legati alla sfera ambientale, offrono spunti fantastici che permettono al bambino di passare dal sogno alla realtà, dal personale al collettivo, dall'irrazionale al logico, con continui passaggi dal reale alla fantasia, senza mai perdere, comunque, il controllo di entrambe le dimensioni.   2. I Destinatari Il progetto prevede un percorso per bambini di età compresa tra i 6 e i 10 anni.   3. Le finalità principali - Sviluppare la creatività: Attraverso giochi ritmici e melodic, danze e canti, il bambino arricchisce il proprio bagaglio fantastico e acquisisce nuove metodologie per "creare" in maniera autonoma. Inoltre la voce offre innumerevoli spunti per far musica "insieme". - Migliorare l'utilizzo della propria voce: Talvolta non ci rendiamo conto di ciò che possiamo esprimerecon le risorse che già ci appartengono. Un ritmo o un suono creati con la voce, e con il corpo, possono farci riscoprire la grande ricchezza espressiva che abbiamo a disposizione. - Favorire l'ascolto di sè e degli altri: E' importante saper individuare e riconoscere un suon che ci caratterizza e distingue dagli altri, le peculiarità e le differenze proprie della nostra voce. Altrettanto utile è imparare a "sentire" noi stessi e gli altri, a condividere le emozioni che può per esempio liberare un canto d'insieme.   4. Proposta di progetto     4a. “Chorus children”: fare musica con la voce e con il corpo Obiettivo principale: Riscoprire la sfera sensoriale ed emozionale utilizzando il canale dell’espressione vocale e corporea Obiettivi secondari:  - Sviluppare la capacità di attenzione  - Imparare ad utilizzare la propria voce  - Riscoprire la propria percezione corporea  - Scoprire “ l’espressione musicale” del proprio corpo  - Percepire e sviluppare il concetto di canto a più voci  - Percepire i concetti di durata, intensità e timbro  - Apprendere un facile brano vocale per imitazione  - Sviluppare la capacità d’ascolto  - Percepire e sviluppare il concetto di dinamica  - Saper produrre una musica “vocale- corporea” d’insieme Contenuti:  - Esplorazione delle diverse sonorità vocali  - Imitazione di una melodia vocale  - Concetto di dinamica  - Concetto di musica vocale d’insieme  - Concetto di canto a più voci  - Body Percussion Mezzi:  - Materiale didattico: schede, audiocassette, canzoni  - Giochi musicali  - Voce, corpo  - Materiale da cartoleria (fogli, colori) 6. Strumenti di verifica Verifiche periodiche potranno essere effettuate attraverso la compilazione di griglie, elaborate dagli esperti stessi, che comprendano alcuni parametri specifici (es. intonazione, ritmo, coordinazione motoria etc…)e che indichino il grado di raggiungimento degli obiettivi inseriti inizialmente nel progetto. Ulteriore verifica potrà essere l'allestimento di uno spettacolo al termine del progetto.
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